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- 实践教学法在《生药学》教学中的应用
- 目的 探讨《生药学》实践教学的改革。方法 分析教材内容的特点，重新整合《生药学》教学内容，增加生药分析实验，强化学生的实践技能，提高其创新能力。结果 通过理论和实践教学的改革，提高了学生的学习兴趣和实验技能，培养了学生的科研创新能力，为该课...
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- 茵陈蒿汤的药理研究进展
- 茵陈蒿汤出自《伤寒论》,由茵陈蒿、山栀、大黄组成,具有清热、利湿、退黄之功效,用于治疗湿热黄疸,症见身热、面目周身黄如橘色、小便黄赤、大便不畅、胸腹胀闷、口渴、苔黄腻、脉弦滑数者。目前许多研究通过建立急性黄疸、急性肝损伤及肝纤维化等动物模型...
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- 血管紧张素转换酶抑制剂对大鼠心肌缺血再灌注影响的超微结构观察
- 目的：电镜下观察血管紧张素转换酶抑制剂福辛普利对大鼠心肌缺血再灌注损伤后心肌细胞改变的影响。方法：大鼠随机分为空白对照组、缺血再灌注组、福辛普利组(20mg/kg);结扎大鼠左冠状动脉前降支，30min后松开结扎线，空白对照组只穿线不结扎，...
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- 比索洛尔联合甲巯咪唑治疗老年亚临床甲状腺机能亢进症合并房颤疗...
- 目的：观察比索洛尔联用小剂量甲巯咪唑治疗老年亚临床甲状腺机能亢进症(甲亢)合并心房颤动的治疗效果。方法：选择80例老年亚临床甲亢合并房颤患者分成治疗组及对照组。治疗组给比索洛尔2.5～5 mg/d联用甲巯咪唑5～10 mg/d进行治疗;对照...
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- 红花注射液与丹参注射液治疗冠心病疗效比较
- 目的：观察对比红花注射液与丹参注射液治疗冠心病的临床疗效。方法：60例患者随机分为红花注射液组与丹参注射液组，每组30例，分别给予红花注射液和丹参注射液静脉滴注治疗并对症状和心电图改善程度进行统计学处理分析比较。结果：红花注射液组临床症状改...
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- 《生药学》教学改革体会
- 生药学是药学专业的重要专业课程之一，内容易学难记，应运用直观的教学方法，根据专业层次对教材进行适当取舍, 重视实验教学，突出生药学的”四大鉴别”特征。
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