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发表时间:2010-11-15 浏览次数:626次
PowerPoint;临床教学;神经外科(学)
薛建荣,陈家康
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知网,万方
神经外科由于自身发展局限性,在过去的医学教学中常被忽视,即使安排一定课时的教学时间,也由于其固有特点和传统教学方法的缺陷与不足,教学质量和效果差强人意。根据神经外科的教学特点,我们利用PowerPoint进行神经临床教学,使教学质量得到明显提高,现报告如下。