《护理学》
高学历护生临床应如何带教的探讨
发表时间：2014-05-21 浏览次数：828次
引 用：
徐秀云、高学历护生临床应如何带教的探讨、[J].中国美容医学,2010,19(1)
关 键 词：
高学历;护生;临床带教
作者：
徐秀云
作者单位：
(牡丹江医学院附属二院护理部 牡丹江 157011)
出版年份：
2010
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
目的：是培养高层次高能力热爱护理专业的高级护理人才。方法：104名高学历护生采取多层面互动式带教并与148名中专护生传统式带教资料对比。结果：104名高学历护生达标毕业就业率100%。结论：此临床带教方法切实可行，可以在临床推广交流。 Objective:Is to foster the love of high-level, high-capacity, and high-level- cared nursing personnel. Methods: 104 highly- educated nursing students in a multi-dimensional interactive teaching for and with the 148 secondary school students are taught with traditional data comparison. Results: The rate of 104 highly- educated graduated nursing employment students in compliance is 100%. Conclusion: This clinical teaching method is feasible, so it can be extended and exchanged in clinical practice.
