《军事预防医学》
预防医学的教学探讨
发表时间：2012-12-12 浏览次数：1363次
引 用：
谭其菊.预防医学的教学探讨[J].吉林医学,2010,31(18):2974-2974
关 键 词：
预防医学,沟通,融会贯通
作者：
谭其菊
作者单位：
出版年份：
2010
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
预防医学在中等卫校社区医学专业中属于一门考试科目，它以促进健康、消除疾病、延长寿命、提高生命质量为目的。①预防医学是医学三大领域之一，是医学院校教育中必不可少的组成部分;②预防医学在医学教育中越来越显示其重要性，而学生往往对预防医学有片面的认识，认为这一学科不重要，没有临床学科实用。作为社区医学专业的毕业考试科目之一，因为内容抽象，不仅需要数学基础，还需要各科基础和临床知识的融会贯通。因此，在仅有的实验实习条件下，要上好预防医学这门课，除了内容的条理性，基础知识的扎实与否，还需要趣味性及形象性，以及教师对各类临床课程的归纳和总结。另外教师与学生沟通的程度也极大的影响教学效果。
