护理学

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  温针配合精心护理治疗支气管哮喘疗效及护理体会

  目的：探讨温针法配合治疗支气管哮喘的效果。方法：选取门诊及住院患者60例。按就诊顺序随机分为试验组与对照组，每组各30例。结果：运用温针配合精心护理治疗支气管哮喘，配合精心护理干预，取得满意的临床疗效。结论：通过有目的地对支气管哮喘患者开展健康教育，和细致的临床护理措施，可以有效地提高了患者对疾病的... [详细]

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  产前产后子痫患者的抢救措施与护理总结

  目的：探讨产前产后子痫患者的抢救措施。方法：选择29例子痫患者为护理对象，纠正缺氧和酸中毒，控制血压和抽搐等，配合医生积极做好抢救工作。结果：29例子痫患者全部治愈，无死亡病例。结论：严密观察患者的生命体征及胎儿情况，协助医生控制血压、抽搐，适时选择终止妊娠方式是子痫护理的关键。 [详细]

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  个性化护理模式在乳腺肿瘤术后护理中的应用

  目的：探讨个性化护理模式在乳腺肿瘤术后护理中的应用。方法：回顾性分析82例行乳腺肿瘤手术的患者，按照护理方法分为干预组和对照组各41例，其中护理组患者术前行个性化护理模式，对照组仅采用常规方式护理，比较两组患者术后的SAS 焦虑自评量表评分，心率和满意度。结果：两组患者术前的SAS评分差异无统计学意... [详细]

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  经胸乳晕入路腔镜下甲状腺手术的护理

  目的：总结经胸乳晕入路腔镜下甲状腺术后护理方法。方法：对完成经胸乳晕入路腔镜下甲状腺手术82例进行围术期护理。结果：手术时间60～210 min，平均90 min，术后无声音嘶哑，无饮水呛咳，无呼吸困难，无四肢抽搐。结论：有效的围手术期护理，提供合理满意的治疗空间，是手术成功和患者康复的重要保证。 [详细]

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  同伴教育对围手术期结肠造口患者自我护理能力的影响

  目的：探讨同伴教育对围手术期结肠造口患者自我护理能力的影响效果。方法：抽取90例Miles手术患者分为对照组和试验组，对照组由病区护士对患者进行护理心理、造口护理和健康教育。试验组在常规基础上由数名恢复较好，自我护理能力强，乐于帮助他人的造口教育者，对围手术期患者进行心理支持、造口自我护理指导及社会... [详细]

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  舒适护理鼻内镜术后鼻腔填塞患者疼痛的护理体会

  目的：探讨舒适护理在鼻内镜术后鼻腔填塞患者的疼痛护理中的应用。方法：对198例鼻内镜术后鼻腔填塞患者随机分为A、B两组，A组术后采用常规护理，B组术后采用舒适护理，分别对两组患者进行疼痛评估，对患者的疼痛程度、持续时间、疼痛特点、疼痛性质等方面进行问卷调查及评估。结果：采用舒适护理后患者表示术后疼痛... [详细]