《神经外科学》
隔核毁损对甲基苯丙胺模型大鼠行为和学习记忆能力的影响
发表时间：2010-03-22 浏览次数：493次
引 用：
关 键 词：
隔核；甲基苯丙胺；行为，动物
作者：
李鑫，李拴德，王晓峰
作者单位：
出版年份：
0
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
目的 观察隔核毁损对甲基苯丙胺 （MAP） 模型大鼠行为、学习记忆能力的影响。 方法 先将90只SD大鼠单纯随机分为3组：对照组，MAP组，MAP +隔核毁损组，每组30只。大鼠腹腔内注射MAP制造精神分裂症动物模型，采用立体定位仪电极毁损隔核，进行刻板行为评分。对照组及MAP +隔核毁损组进入水迷宫实验；另60只SD大鼠在游泳训练后也进行水迷宫实验，随机分为训练组 （无毁损）及训练组 （毁损后），每组30只。通过实验检测大鼠的空间学习记忆能力。 结果 与MAP组比较，MAP +隔核毁损组大鼠刻板行为评分
