《耳鼻咽喉科学》
823例新生儿听力筛查结果分析
发表时间：2010-08-12 浏览次数：413次
引 用：
关 键 词：
新生儿听力
作者：
郑艳， 丁军
作者单位：
出版年份：
0
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
正常听力是语言发育的基础，若新生儿出现听力障碍势必会影响其远期的言语功能，正常的听力是进行语言学习的前提，而听力障碍的儿童因缺乏语言刺激和环境的影响，在语言发育最重要和关键的时期(2～3岁)内不能建立正常的语言学习，轻者导致语言和言语障碍，社会适应能力低下，注意力缺陷和学习困难等问题，重者导致聋哑，如果新生儿或婴儿能早期发现听力障碍，并给予人工干预帮助其建立必要的语言刺激环境，可使语言发育不受或少受损害。我科自2003年2月～2007年2月与妇产科及儿科合作对823例新生儿进行听力筛查，现报道如下。
