《眼科学》
重庆市主城区中学生近视相关知识认知水平及行为调查
发表时间：2014-02-26 浏览次数：997次
引 用：
代倩,隆华,叶瑶,等.重庆市主城区中学生近视相关知识认知水平及行为调查[J].重庆医学,2013,42(7):790-792.
关 键 词：
近视知识; 认知行为; 学生;
作者：
代倩 隆华 叶瑶 钟朝晖
作者单位：
重庆医科大学流行病学教研室,400016
出版年份：
2013
期刊页数：
790-792.
收录者：
知网,万方,9
摘要：
目的 了解重庆市主城区中学生近视相关知识水平及行为现状,为预防中学生视力不良提供科学依据.方法 采用分层多级整群随机抽样方法选择调查对象1 772名,按统一的自制问卷进行现场调查.结果 重点中学学生的知晓率高于普通中学,普通中学学生的行为形成率高于重点中学,对预防近视的知识而言,女生的知晓率高于男生,预防近视的卫生行为而言,女生的行为形成率低于男生(P＜0.05).结论 重庆市主城区中学生的近视相关知识水平仍有待提高,行为正确拥有率严重偏低,学校、家庭和社会应该协调合作,提高中学生对预防近视的自我保健意识和能力.
