皮肤性病科临床技能操作培训实验室化的初步建设及效果评价
发表时间:2010-05-05 浏览次数:522次
临床技能;皮肤性病学;培训
徐云升,宣暄,欧荣英,张学奇
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知网,万方
由于受到医疗环境、教学设施、教学方法、学生学习积极性等诸多因素的影响,提高实习医生的临床操作技能,一直是临床实习带教工作中的难点[1]。有效避免紧张的医患关系和相关法律法规的限制因素,对教学设施和教学方法予以改进,探索一套较为完善的、强化实习医生操作技能的教学手段,是解决这一教学难点的关键环节[2]。我院皮肤性病学教研室采用操作培训实验室化的途径,为本学科的实习教学作了有益的尝试。