《护理学》
个性化健康教育与心理干预在急诊护理中的应用效果
发表时间：2014-01-21 浏览次数：713次
引 用：
付丽芬.个性化健康教育与心理干预在急诊护理中的应用效果[J].吉林医学,2013,34(27):5742-5742.
关 键 词：
个性化健康教育；心理干预；急诊护理；应用效果
作者：
付丽芬
作者单位：
四川省泸州叙永县人民医院，四川 泸州 646400
出版年份：
2013
期刊页数：
5742-5742.
收录者：
知网,万方
摘要：
目的：研究个性化健康教育与心理干预在急诊护理中的应用效果。方法：根据患者的收治时间将其随机分为两组。对照 组患者实施常规的健康教育方法，试验组患者实施个性化的健康教育以及适当的心理干预措施。结果：与对照组相比，试验组患者对 急诊护理的满意度显著提高。结论：在急诊科内实施个性化健康教育以及心理干预，可以使医疗纠纷以及患者的投诉明显减少，促进 了急诊医疗事业的发展，使患者对护理工作的满意度显著提高。
