《妇产科学》
妇产科教学中临床思维能力培养的实践与探索
发表时间：2014-07-09 浏览次数：692次
引 用：
李 俭， 钟 欢.妇产科教学中临床思维能力培养的实践与探索[J].吉林医学，2014,35（17）：3904
关 键 词：
妇产科教学； 临床思维能力
作者：
李 俭， 钟 欢
作者单位：
（ 广西玉林市卫生学校附属医院， 广西 玉林 ５ ３ ７ ０ ０ ０ ）
出版年份：
2014
期刊页数：
3904
收录者：
知网,万方
摘要：
临床思维能力是在临床工作中分析和处理患者的基本能力， 是医学生进入工作岗位的必备能力。以临床思维能力的培养作为妇产科教学的重点， 应用多种教学方法进行教学与探索， 取得良好的效果。
