《儿科学》
中医儿科研究生教育模式探讨
发表时间：2009-11-05 浏览次数：540次
引 用：
关 键 词：
中医儿科学,中医教育管理,教学模式,研究生教育,多元化,创新能力
作者：
邢向晖,张玉琨
作者单位：
出版年份：
0
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
近年来，随着中医学术水平的不断发展，中医现代化以及和现代医学教育模式的交叉碰撞，中医儿科研究生教育发展迅速，已经初步形成了较为完备的教学模式。笔者探讨了现存的教育模式，以及现代中医儿科研究生教育的目标，根据本科室研究生培养现状，总结了本科室研究生教育的特色，多样化的教育模式以及多种多样的教学方法，展望了当前教育模式存在的问题以及解决对策。
