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《儿科学》

中医儿科教育现状的思考与对策

发表时间：2009-11-02 浏览次数：624次

引用：

关键词：

中医教育学,中医儿科学,院校式教育,师承式教育

作者：

徐荣谦

作者单位：

出版年份：

0

期刊页数：

收录者：

知网,万方

摘要：

目前中医儿科教育以“院校式教育”为主，所培养出来的中医儿科医生临床能力不足。“传统师承式教育”在这方面有其优势，但在培养人才的数量上，满足不了现代社会发展的需求，也受到教师个人学识与经验的束缚，使学生在系统掌握整套中医基础理论方面逊色于“院校式教育”等。

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