《健康教育学》
优化带教模式 提升带教质量
发表时间：2014-05-21 浏览次数：1215次
引 用：
杨靖华、优化带教模式 提升带教质量、[J].中国美容医学,2010,19(1)、
关 键 词：
护生带教;模式;质量
作者：
杨靖华
作者单位：
(东南大学医学院附属江阴医院 江苏 江阴 214400)
出版年份：
2010
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
目的:通过优化临床护理带教模式，调动护生积极性，达到提高带教质量。方法:实施从入科宣教细化,“一对一”带教,科带教秘书指引督导,跟医疗组查房及综合质量考核等方面革新带教模式。结果:护生与老师背对背考评中双方满意度大大提高,充分调动师生之间的互动与积极性。结论:新的医学模式,需要有新型多元化的带教模式相适应,从而培养高素质,技能型后备医学护理人才。
