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《健康教育学》

优化带教模式 提升带教质量

发表时间:2014-05-21  浏览次数:1253次

引 用:

杨靖华、优化带教模式 提升带教质量、[J].中国美容医学,2010,19(1)、

关 键 词:

护生带教;模式;质量

作者:

杨靖华

作者单位:

(东南大学医学院附属江阴医院 江苏 江阴 214400)

出版年份:

2010

期刊页数:

收录者:

知网,万方

摘要:

目的:通过优化临床护理带教模式,调动护生积极性,达到提高带教质量。方法:实施从入科宣教细化,“一对一”带教,科带教秘书指引督导,跟医疗组查房及综合质量考核等方面革新带教模式。结果:护生与老师背对背考评中双方满意度大大提高,充分调动师生之间的互动与积极性。结论:新的医学模式,需要有新型多元化的带教模式相适应,从而培养高素质,技能型后备医学护理人才。

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