分段式健康教育在食管癌患者围手术期的应用
发表时间:2014-05-07 浏览次数:1259次
安 娜,杨春梅,刘 娇等.分段式健康教育在食管癌患者围手术期的应用[J].吉林医学,2014,35(13):2917-2918
分段式健康教育;食道癌;围手术期
安 娜,杨春梅,刘 娇,王 静,王菲菲
(中国人民解放军沈阳军区总医院胸外科,辽宁 沈阳 110840
2014
2917-2918
知网,万方
食管癌是临床上常见肿瘤,手术切除是主要治疗手段。由于食道手术创伤较大,围手术期较长,易出现一些并发症,术后护理至关重要,特别是患者积极参与和配合,能直接提高护理的效果,减少并发症的发生,提高患者的生活质量及自我保健能力。健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学[1]。护士作为健康教育的传播者和管理者,采取有效的护理措施,满足患者的健康需要,使其能有效地指导患者的个体健康行为,从而达到促进患者康复和预防术后并发症的目的[2]。食管癌的患者大多为老年,接受能力较差,做好患者的健康教育对患者术后的恢复有较大影响。为进一步提高手术效果,我科于2012年1月~2012年9月对31例食管癌手术患者采取分段式健康教育,取得较好效果,现报告如下。