《卫生管理学》
医学本科基础教育阶段学业导师制体会
发表时间：2014-02-28 浏览次数：1151次
引 用：
邓保国,赵林静,姚金华,等.医学本科基础教育阶段学业导师制体会[J].重庆医学,2013,42(7):832-833.
关 键 词：
作者：
邓保国 赵林静 姚金华 郭晓芳
作者单位：
新乡医学院微生物学教研室, 新乡医学院第一附属医院PICU,453100
出版年份：
2013
期刊页数：
832-833
收录者：
知网,万方,9
摘要：
近年来,随着高等院校教育和教学改革的不断推进,高等院校在本科教育中实行导师制很大程度上对提高教育教学质量和人才培养起到了很好的推动作用.而在医学院校本科生中实行导师制的作用和重要性相对其他专业来说则更为明显.本院从2010级五年制临床医学专业本科生中全面实行了学业导师培养制度,现将作者指导的28个医学生近3个学期的带教经验报道如下.
