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  • 46例精神分裂症合并脑炎的临床分析
    46例精神分裂症合并脑炎的临床分析
    目的分析精神分裂症合并病毒性脑炎的临床表现、诊断、治疗,提高对精神分裂症合并脑炎的临床诊治水平。方法对我院自2006年1月-2010年12月收治的46例精神分裂症合并病毒性脑炎患者的临床资料进行回顾性分析,探讨临床诊治方法。结果本组46例患...
  • 角膜地形图分析的数学模型分类及其在诊断圆锥角膜中的意义
    角膜地形图分析的数学模型分类及其在诊断圆锥角膜中的意义
    角膜地形图是眼科临床诊断的重要工具,在圆锥角膜的诊断中有极其广泛的应用。针对角膜地形图的分析工具和方法有很多,其依据的数学模型可以分为三类:统计学模型,神经网络模型及决策树分类模型。每种模型给出一个汇总参数或者判定规则来量化圆锥角膜的可能性...
  • 多种疗法联合治疗带状疱疹
    多种疗法联合治疗带状疱疹
    所选病例均为本科确诊的带状疱疹患者,都具有沿周围神经走行并呈带状分布的成簇疱疹,疱疹周围皮肤红斑样水肿,并具有局部疼痛的症状。
  • 中西医结合治疗小儿过敏性紫癜36例 疗效观察
    中西医结合治疗小儿过敏性紫癜36例 疗效观察
    中西医结合治疗过敏性紫癜痊愈率高,副作用小,复发率低。
  • 神经细丝酸性蛋白在泪腺腺样囊性癌中的表达及意义
    神经细丝酸性蛋白在泪腺腺样囊性癌中的表达及意义
    目的 研究雪旺细胞标记物神经细丝酸性蛋白(GFAP)在腺样囊性癌有嗜神经性侵袭组与无嗜神经性侵袭组中的表达的差异,旨在进一步探明泪腺腺样囊性癌嗜神经性侵袭性生长的机制。方法 应用免疫组化S-P法检测GFAP在28例腺样囊性癌中的表达情况...
  • 农村小学四年级学生预防性侵犯教育影响评价
    农村小学四年级学生预防性侵犯教育影响评价
    目的:评价学校预防性侵犯教育对农村小学四年级学生知识和技能的影响,为在农村小学开展预防性侵犯教育和研究提供科学依据。方法:本研究对象为河南省某农村地区8所小学四年级小学生。以学校为单位将学生分为教育组和对照组。由研究者在学校对学生开展教育。...
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