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口腔医学


  • 中西药联用防治免疫力低下患者口腔黏膜炎临床观察
    中西药联用防治免疫力低下患者口腔黏膜炎临床观察
    目的:探讨五倍子等中药含漱及涂抹对免疫力低下患着并发口腔黏膜炎的防止效果。方法:将应用免疫抑制剂患者74例,恶性肿瘤放化疗患者62例,大剂量应用广谱抗菌药物患者66例,共计202例。随机双盲分成两组:一组住院开始应用中西药含漱及涂抹。(五倍子三七各20g煎水250mL加伊曲康唑0.25g混合剂漱口,... [详细]
  • 舌发育异常与胎鼠地塞米松腭裂的关系
    舌发育异常与胎鼠地塞米松腭裂的关系
    目的:本实验通过小鼠胚胎腭裂模型制备,探讨地塞米松对胎鼠舌体高度、宽度及舌肌黏膜厚度的影响。方法:选取孕鼠30只,随机分为对照组和实验组,实验组于11.5GD腹腔注射地塞米松,对照组注射等量生理盐水。获取13.5GD~16.5GD的腭裂胚胎模型,取其头部Bouins液固定,石蜡包埋,标准颅颌冠状位... [详细]
  • 口腔正畸进修医师临床操作能力的培养
    口腔正畸进修医师临床操作能力的培养
    目的 探讨培养口腔正畸进修医师的临床操作能力的途径和方法。方法 在临床实践过程中,先理论,后实践,分段式培养正畸进修医师的临床操作能力,有目的性地采取培养措施。结果 分段式培养可以提高口腔正畸进修医师的临床操作能力。结论 分段式培养对提高口腔正畸进修医师的临床操作能力有重要作用。 [详细]
  • PBL教学法在口腔正畸研究生教学中的应用
    PBL教学法在口腔正畸研究生教学中的应用
    目的 提高临床医学研究生的思维和综合应用知识的能力。方法 以研究生为对象,采用PBL教学法,探讨临床医学教学改革的途径和方法。结果 所有参与者都认为PBL教学法新颖,是一种高效率的教学模式。结论 PBL教学法可提高研究生的综合素质。 [详细]
  • 口腔医学专业研究生培养过程中的问题及应对策略
    口腔医学专业研究生培养过程中的问题及应对策略
    目的 总结口腔医学研究生培养教育中取得的成绩及存在的不足,探讨全面提高研究生质量的策略。方法 对我校目前口腔医学专业研究生培养过程中存在的问题进行了分析;为克服这些不足,结合口腔医学研究生教育与人才培养的特点和规律,从指导教师和研究生两方面进行分析、研究,提出应对策略。结果 口腔医学专业研究生培养中... [详细]
  • 被动逐步后退法用于后牙细弯根管清理的观察
    被动逐步后退法用于后牙细弯根管清理的观察
    目的 了解被动逐步后退法清理根管的效果。方法 分别应用被动逐步后退法、逐步后退法、逐步深入法对人恒磨牙近中颊根管进行预备,纵向劈开牙根,扫描电镜下观察根管内壁冠1/3、中1/3及根尖1/3牙本质碎屑和玷污层的形成情况。结果 3种方法对根管清理能力差异无显著性( F=2.98~3.19,P >0.05... [详细]
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