公共卫生与预防医学
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- 发挥药剂师作用,防止意外妊娠
- 紧急避孕方案其主要内容是在无保护性交后72小时内服用100mg炔雌醇加1mg的DL-炔诺孕酮，12小时后再重复1次。其机理是，药物作用于排卵、受精、受精卵向子宫的转运、囊胚植入子宫内膜的其中任一环节，而防止妊娠发生。 我国使用的紧急避孕药，作为口服避孕药类非处方药品，大多数是从药店直接购买的，... [详细]
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- 新兵基础训练应力性骨折61例
- 目的探讨由军事训练导致的应力性骨折的发病因素、早期诊断及预防措施。方法对61例新兵基础训练应力性骨折进行病因调查及分析，并下部队了解训练计划及方法。结果下肢(59例)发病高峰期在训练的第2、3周，上肢(2)例。41例经休息理疗治愈，8例完全骨折无移位者经石膏固定治愈。3例骨折并移位经骨牵引治愈，9例... [详细]
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- 新兵基础训练应力性骨折61例
- 目的探讨由军事训练导致的应力性骨折的发病因素、早期诊断及预防措施。方法对61例新兵基础训练应力性骨折进行病因调查及分析，并下部队了解训练计划及方法。结果下肢(59例)发病高峰期在训练的第2、3周，上肢(2)例。41例经休息理疗治愈，8例完全骨折无移位者经石膏固定治愈。3例骨折并移位经骨牵引治愈，9例... [详细]
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- PBL教学模式在《预防医学》实验教学中的实践与探讨
- "以问题为基础"的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学模式由美国的神经病学教授Barrows 1969年在加拿大的McMarster大学创立,随后在医学教育领域获得了较快的发展,并不断地被国内外的医学院校所广泛采纳和接受. [详细]
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- 预防医学专业实验教学改革初探
- 为实现培养实用型与创新性相结合人才的教育目标,我们对传统的预防医学实验教学模式进行了改革,包括实验内容、考核方式、学生参与实验准备等环节。通过改革,充分激发了学生的积极性和自主性,提高了学生的实际动手能力,增强了学生的团队合作精神和创新意识,有利于学生综合素质的提高。 [详细]
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