《呼吸病学》
全程健康教育对支气管哮喘患儿吸入激素依从性的影响
发表时间：2014-06-09 浏览次数：1016次
引 用：
盛俊霞,章海华,王珠美,等.全程健康教育对支气管哮喘患儿吸入激素依从性的影响[J].国际呼吸杂志,2013,33(7):485-487.
关 键 词：
哮喘 吸入激素 依从行为 健康教育
作者：
盛俊霞 章海华 王珠美 赵萌秋
作者单位：
311121,杭州市余杭区第二人民医院
出版年份：
2013
期刊页数：
485-487.
收录者：
知网,万方
摘要：
目的 观察全程健康教育对哮喘患儿吸入激素依从性的影响.方法 将76例哮喘患儿随机分为实验组和对照组.所有患儿均给予吸入糖皮质激素,对照组按常规给予药物治疗相关健康教育,实验组除常规教育外,由专人负责实施全程护理干预.随访观察半年.采用自行设计调查表对两组患儿及家长进行干预前后的调查,比较两组患儿家长疾病认知知晓率、吸入激素治疗依从性及治疗效果.结果 实验组干预后患儿家长对哮喘知识的知晓率及患儿ACT得分较干预前显著提高(P＜0.01);较对照组干预后亦显著提高;实验组患儿完全依从的例数较对照组明显增多,不依从的例数显著减少(P＜0.05,P＜0.01).结论 全程健康教育可提高哮喘患儿家长的疾病认知程度,可有效改善吸入激素治疗依从性,提高治疗效果.
