《内科学其他学科》
情境教学法在心内科护生临床带教中的应用
发表时间：2012-12-05 浏览次数：798次
引 用：
董晓红,李淑珍,陈良琼,李建屏.情境教学法在心内科护生临床带教中的应用[J].家庭护士,2010,8(24).
关 键 词：
情境教学法;护生;满意度
作者：
董晓红,李淑珍,陈良琼,李建屏
作者单位：
出版年份：
2010
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
[目的]初步评价情境教学法在心内科带教中的效果。[方法]选择2008年—2009年我科实习护生128名为实验组采用情境教学法，2006年—2007年实习护生125名为对照组采用传统教学法，比较两组护生在考核成绩、病人满意度和教学效果方面的差异。[结果]实验组护生考核成绩高于对照组，病人满意度高于对照组，护生对教学法的评价高于对照组(P
