《护理学》
情景模拟教学法对ICU实习护生急救技能培养的初探
发表时间：2014-09-19 浏览次数：862次
引 用：
翁秋平.情景模拟教学法对ICU实习护生急救技能培养的初探[J].吉林医学,2014,(22):5043-5044
关 键 词：
情景模拟；教学；ICU；急救技能
作者：
翁秋平
作者单位：
(江苏省泰州市姜堰中医院ICU，江苏泰州225500)
出版年份：
2014
期刊页数：
5043-5044
收录者：
知网,万方
摘要：
目的：探讨情境模拟教学法对ICU实习护生急救技能培养的效果。方法：以在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生为对照组，将在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生设为试验组，试验组采用情境模拟教学法培训，对照组采用传统带教方法培训，培训结束后，对对照组和试验组护生分别进行理论测试及操作考核，并对两组护生的培训效果进行比较。结果：试验组护生的理论、操作考试成绩显著优于对照组(P＜0.05)。结论：情景模拟教学法对ICU实习护生急救技能的培养具有一定的效果。
