《儿科学》
跨理论模型在改善肥胖儿童社交焦虑中的应用
发表时间：2014-10-17 浏览次数：957次
引 用：
周乐山,张雪燕,李琛琛.跨理论模型在改善肥胖儿童社交焦虑中的应用[J].实用儿科临床杂志,2013,28(5):377-379.
关 键 词：
跨理论模型 肥胖 社交焦虑 儿童
作者：
周乐山 张雪燕 李琛琛
作者单位：
中南大学护理学院,长沙,410013
出版年份：
2013
期刊页数：
377-379.
收录者：
知网,万方
摘要：
目的 探索跨理论模型(TTM)在肥胖儿童社交焦虑问题中的干预效果.方法 采用类实验性研究,在长沙一所寄宿制学校3～6年级中随机抽取73例肥胖儿童平均(9.60±1.22)岁]进行干预,运用变化阶段量表和社交焦虑量表进行基线评估,根据评估结果进行基于TTM的体育锻炼及心理干预指导,分别在干预后1个月、6个月进行跟进评估,采用重复测量方差分析,分析干预前后儿童BMI和社交焦虑得分的变化.结果 重复测量方差分析显示,干预前后肥胖儿童的社交焦虑两维度得分比较差异有统计学意义(P＜0.001),BMI的变化差异无统计学意义(P＞0.05)；数据多重比较结果显示干预后1个月与干预前比较,社交焦虑得分差异无统计学意义(P＞0.05),干预6个月与干预前及干预1个月比较差异均有统计学意义(P均＜0.05).结论 TTM干预策略可以使肥胖儿童的社交焦虑感降低；其对BMI值的干预效果有待进一步研究.
