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《儿科学》

学龄前儿童注意缺陷多动障碍综合干预效果的研究

发表时间:2012-08-03  浏览次数:582次

引 用:

关 键 词:

注意缺陷多动障碍,综合干预,行为

作者:

赵文君,杨静

作者单位:

出版年份:

0

期刊页数:

收录者:

知网,万方

摘要:

综合干预是提高ADHD儿童注意能力、改善其多动、冲动等行为的一项有意义的干预手段。

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