《儿科学》
中医儿科学的教学改革探讨
发表时间：2009-11-03 浏览次数：610次
引 用：
关 键 词：
中医儿科学,中医教育学,教学模式,教学方法,临床教学
作者：
马君蓉,余勇,王珍
作者单位：
出版年份：
0
期刊页数：
收录者：
知网,万方
摘要：
本文通过总结中医儿科学教学经验，对加强中医儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨和思考，认为要与临床实践结合，通过以问题为基础，标准化患者教育为手段，启发、带动学生自己动手学习和训练，激发学生对中医儿科的学习兴趣，多种教学手段结合，引导学生向理论与实践结合，思维与能力结合的方向发展，培养学生解决问题的能力，提高学习的效果。
