《基础医学其他学科》
国内性教育研究三十年:文献计量及内容分析
发表时间：2014-07-14 浏览次数：1235次
引 用：
龙玲,陈世海.国内性教育研究三十年：文献计量及内容分析[J].中国性科学,2013,22(4):61-65.
关 键 词：
性教育 三十年 文献计量 内容分析
作者：
龙玲 陈世海
作者单位：
龙玲,陈世海.国内性教育研究三十年：文献计量及内容分析[J].中国性科学,2013,22(4):61
出版年份：
2013
期刊页数：
61-65.
收录者：
知网,万方
摘要：
本文运用文献计量的方法，借助CNKI分类分析工具，结合SPSS16．0统计软件，对30年来国内性教育研究的746篇文献进行了统计。统计发现：国内性教育研究成果丰富，发文量逐年增长；发文范围非常宽泛，没有明显的集中分布；核心作者群还未成熟，跨学科合作有待加强；成果引用率不高，缺少基金支持；青少年和大学生性知识、性心理、性道德、性教育是30年的研究焦点。
