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《基础医学其他学科》

国内性教育研究三十年:文献计量及内容分析

发表时间:2014-07-14  浏览次数:1272次

引 用:

龙玲,陈世海.国内性教育研究三十年:文献计量及内容分析[J].中国性科学,2013,22(4):61-65.

关 键 词:

性教育 三十年 文献计量 内容分析

作者:

龙玲 陈世海

作者单位:

龙玲,陈世海.国内性教育研究三十年:文献计量及内容分析[J].中国性科学,2013,22(4):61

出版年份:

2013

期刊页数:

61-65.

收录者:

知网,万方

摘要:

本文运用文献计量的方法,借助CNKI分类分析工具,结合SPSS16.0统计软件,对30年来国内性教育研究的746篇文献进行了统计。统计发现:国内性教育研究成果丰富,发文量逐年增长;发文范围非常宽泛,没有明显的集中分布;核心作者群还未成熟,跨学科合作有待加强;成果引用率不高,缺少基金支持;青少年和大学生性知识、性心理、性道德、性教育是30年的研究焦点。

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