修正液对小鼠学习记忆的影响
发表时间：2010-06-13 浏览次数：501次
作者：黄双燕 作者单位：徐州医学院华方学院2005级麻醉2班,江苏徐州221002
【摘要】 目的 观察修正液对小鼠学习记忆能力的影响。方法 采用水迷宫对小鼠进行训练，选取20只能在30 s内找到平台的小鼠，分为对照组和修正液组，每组10只，检测、比较小鼠找到平台的时间。结果 修正液组找到迷宫平台时间均大于对照组〔(21±6) s vs.(12±4)s和(19±4)s vs.(10±4)s〕。结论 修正液对小鼠学习记忆的能力具有抑制作用。
【关键词】 小鼠 学习记忆 水迷宫法
香味文具大多数含有芳香类、醛类等化合物，接触后可引起神经系统等方面的问题，对健康造成危害。近几年来,修正液(又称涂改液)因使用方便被广大中小学生青睐,尤其是城镇学生使用率高达80%以上[1]。但迄今未见修正液对于学生学习记忆能力影响的报道。本实验通过水迷宫法观察吸入修正液气味前后小鼠学习记忆能力的改变。
1 材料和方法
1.1 实验用品 白雪牌修正液，青岛昌隆文具有限公司生产。
1.2 动物和分组 昆明种小鼠30只，雄性，体重20～30 g,由徐州医学院实验动物中心提供。在实验前2天开始训练其对水迷宫路线的学习记忆能力,每次将小鼠以头部朝向入口处入水,保持在同一地点放入，记录其找到平台的时间。通过反复训练使小鼠均能在30 s内找到平台,每天训练10次，超过30 s者则舍去。取20只合格的小鼠进行配对分组,将找到平台时间相似者分别分到对照组和修正液组,每组10只,使2组的平均成绩相似。
1.3 模拟修正液环境 取一15 cm×20 cm×30 cm的纸箱，在距箱底5 cm处设置一隔板，隔板上扎满细孔，并在隔板上均匀挖取1 cm×1 cm 的方孔20个，隔板下放置2个玻璃皿，总共倒入10 ml修正液。在纸箱侧壁开直径2 cm的小孔，使空气对流，造成一个具有修正液气味的环境。
1.4 水迷宫实验 水迷宫为15 cm×45 cm×60 cm的玻璃容器，内竖多重挡板，液面恒定7 cm，温度恒定28℃。在一端设置一出口，在其对角线处设置一平台。实验时将修正液组放入具有修正液气味的环境中30 min，取出后即做水迷宫实验，对照组则不做任何处理，记录每只小鼠的逃避潜伏期(escape latency, EL)，10 min后重复上述实验过程。
1.5 统计学处理 数据用±s表示,修正液组和对照组找到平台时间的比较采用配对t检验。检验水准:α= 0.05。
2 结 果
2组小鼠逃避潜伏期的比较见表1。结果表明修正液组小鼠找到平台的时间比对照组延长(P<0.01)。表1 2组小鼠水迷宫逃避潜伏期的比较与对照组比较：**P<0.01
3 讨 论
本实验表明，修正液对小鼠的学习记忆能力具有明显抑制作用。经化学分析，修正液一般含有二氯甲烷、三氯乙烷和二甲苯，辅料是钛白粉和香精[1]。这些物质均易挥发，游离于空气中，二甲苯被人吸入后，会引起慢性中毒，引起头痛、嗜睡、恶心等;二氯甲烷、三氯乙烷等则侵犯神经系统，引起困倦头晕、神志不清、食欲减退、行动迟缓等，吸入量过多时，可引起全身不适、抽搐、呼吸困难，抢救不及时将危及生命。中国消协对市场上常见的修正液的成分检验结果显示：19种市场上常见的修正液都不同程度地含有苯、甲苯、二甲苯和几种气态卤代烃[2]。人在短时间内吸入高浓度的甲苯或二甲苯，会出现中枢神经麻醉的症状。轻者头晕、恶心、胸闷、乏力，严重的会出现昏迷甚至因呼吸循环衰竭而死亡，慢性苯中毒会对皮肤、眼睛和上呼吸道有刺激作用[3-4]。
文具是学生必不可少的学习用品，尤其是铅笔、橡皮、笔芯、荧光笔和涂改液等在中小学生中用得更为普遍。为了迎合市场需求，商家推出了香味文具以吸引消费者的眼球。所谓香味文具就是在铅笔、橡皮、涂改液甚至纸张等文具中加入香味添加剂，使文具散发出香味。在文具中添加少量香精是被允许的，但许多企业在文具的生产过程中滥用劣质香料[5]。香味文具对中小学生健康的近期影响主要为神经系统的症状,如注意力不集中、无精打采、学习效率下降、头晕、恶心、呕吐等。教师在授课和批改作业的过程中，受教室空气和作业本上滞留香味的影响，也会出现相应的症状，家长在检查作业的过程中也深受其害[6-7]。香味文具对学习记忆影响的机制及对其他方面的影响有待进一步研究。
【参考文献】
[1] 李 强，杨 翠，卢荣丽，等.修正液的危害及其预防[J].中学化学教学参考，2005，(7)：46.
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