眼科患者实施健康教育的实践与体会
发表时间：2009-12-09 浏览次数：646次
眼科患者实施健康教育的实践与体会作者：杨爱荣，康艳立，孙雅梅 【关键词】 眼科 健康教育是眼科开展整体护理工作的重要部分。通过有计划、有目的的教育过程，使病人了解有关眼科疾病的医学知识，减轻压力，有效的配合治疗护理。1 制定健康教育计划 为提高教育质量，针对不同疾病的教育内容制定标准的护理计划，如青光眼的教育计划、视网膜脱离的教育计划等，由责任护士妥善安排时间，以保证教育工作的切实落实。2 教育内容 2.1 新入院病人的宣教 病人入院后，由责任护士对其介绍病区环境、主管医生、作息时间、治疗时间等，帮助病人结识病友，尽快熟悉病房环境，适应住院生活。 2.2 心理指导 眼科患者心理负担较重，担心日后能否正常自理生活，因此评估病人焦虑的程度及原因，耐心倾听病人的内心感受，向病人讲解有关疾病的知识，使病人了解治疗的过程，减轻焦虑，正确面对目前的状况，积极配合治疗护理。 2.3 有关检查治疗项目的介绍 详细解释各项检查治疗的目的、方法和需要配合的要求，如眼部A、B超检查的意义、测眼压后注意勿揉眼等，使各项工作按时顺利进行，以利疾病的早日确诊和康复。 2.4 有关药物知识的介绍 正确使用药物是有效治疗的重要保证。向病人讲解有关药物的治疗作用、用药时间及可能出现的毒副作用、预防措施等，如：阿托品眼液点眼后需压迫泪囊2～3min，避免药物流入鼻泪管经黏膜吸入引起中毒；口服醋氮酰胺后可出现四肢麻木及针刺感，停药后可自行缓解。对需要眼部注射治疗的患者，应耐心讲解方法及可能出现的不良反应，消除顾虑，已达到有效的治疗目的。 2.5 术前宣教 针对手术患者解释手术的必要性，根据手术方式做好术前准备如备皮、泪道冲洗、结膜囊冲洗等的解释工作，训练病人仰卧时头部不动、眼球固视或向下转动，教会病人床上使用便器的方法，指导病人做好全身清洁卫生，给予心理安慰，消除对手术及预后的顾虑。 2.6 术后指导 解释保持正确卧位的意义及保护术眼的重要性。指导病人咳嗽、打喷嚏时要张口呼吸，以缓解冲动、避免手术意外和术后出血。加强术后观察，注意饮食，多吃蔬菜、水果，忌辛辣刺激性食物，保持排便通畅，避免因用力而致眼压升高。 2.7 出院指导 指导病人有关用眼卫生、情绪、饮食、用药及复诊等方面的知识教育，增强病人预防保健意识。告知病人禁止剧烈运动和意外受撞击，特别是白内障、视网膜脱离术后患者，以免晶体脱位、视网膜再次脱离。3 教育形式 在病区建立科普园地宣传栏，普及有关眼疾的预防保健知识，并介绍饮食卫生保健常识。经常与病人沟通，听取其内心感受，根据具体情况加以解释，使病人保持稳定情绪。由于病人对专业知识的欠缺，技巧掌握不规范，可向病人及家属示范正确点眼的方法、眼球按摩的详细步骤等。4 教育的效果 通过开展护理健康教育，使病人很快进入角色，能够积极配合治疗，从而改善了护患关系，增加了病人及家属对护士的信任感，并根据患者的反馈意见，针对工作中存在的问题加以改进，使健康教育工作不断完善且收到了良好的社会效果。5 体会 有效的沟通是教育的关键，针对不同个体、不同职业、不同健康问题和心理状态，采取相应的教育知识，给予有效正确的指导，这对护理人员自身素质提出了更高的要求。除不断的充实业务知识外，而且要具有敏锐的观察力，及时发现问题，及时解决，还要具有一定的交流技巧，不拘泥于形式，有助于提高教育的效果。
