儿科学
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- 头针带针语言训练治疗小儿脑性瘫痪语言功能障碍的疗效观察
- 观察头针带针语言训练治疗脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿语言障碍的疗效。方法 将61例脑瘫患儿随机分为观察组和对照组,两组在同样环境中进行总体功能康复和语言治疗,观察组进行头针治疗,之后带针训练,而对照组不进行头针治疗。3个疗程结束后观察两组患儿接受语言能力、表达语言能力、智商测定、构音障碍等语言功能的康复... [详细]
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- 头皮针治疗小儿脑性瘫痪合并智力低下临床疗效观察
- 观察头皮针治疗脑性瘫痪(简称脑瘫)合并智力低下患儿的疗效。方法 将72例脑瘫合并智力低下的住院患儿,按简单随机法分为观察组和对照组各36例,两组在常规治疗脑瘫的基础上,观察组采用头皮针治疗,对照组对症治疗,3个月为1个疗程,疗程结束后观察智力提高效果。 [详细]
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- 小儿脑性瘫痪中医文献计量学分析
- 采用文献计量学方法对小儿脑性瘫痪(简称脑瘫)国内中医(含中西医结合)现代文献特征进行分析,以总结规律,指导临床及科研。方法 制定文献的纳入标准、排除标准以及文献检索策略,检索中国生物医学文献网络版数据库、中国知识网期刊全文数据库和重庆维普全文期刊数据库,检索时间为19940101/20080531,... [详细]
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- 不随意运动型脑性瘫痪患儿不同亚型运动功能预后的回顾性分析
- 分析不随意运动型脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿不同亚型运动功能预后。方法 回顾性调查46例不随意运动型脑瘫患儿的临床特点,对张力障碍型、舞蹈徐动型、徐动痉挛型3种不同亚型患儿脑瘫粗大运动功能分级系统(GMFCS)分级、粗大运动功能测试量表(GMFM88量表)评估结果进行分析。 [详细]
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- 体感音乐疗法降低痉挛型脑性瘫痪患儿肌张力临床观察
- 观察体感音乐疗法对降低痉挛型脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿肌张力的疗效。方法 将36例痉挛型脑瘫患儿置于体感音乐床聆听中医五行音乐中角音30 min,分别于治疗前后测量3次内收肌角度、双侧腘窝角度、足背屈角度,取其平均值,评估肌张力,计算综合痉挛量表(CSS)评分。 [详细]
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- 健康与窒息新生儿血清钠变化的观察
- 观察健康与窒息新生儿血清钠(Na+)的变化。方法 以正常新生儿(37例)为对照组,窒息新生儿(98例)根据病情分为轻度窒息组(59例)和重度窒息组(39例),测定血清Na+。结果 窒息组血清Na+明显低于对照组(P [详细]