军事预防医学
-
- PBL教学模式在《预防医学》实验教学中的实践与探讨
- "以问题为基础"的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学模式由美国的神经病学教授Barrows 1969年在加拿大的McMarster大学创立,随后在医学教育领域获得了较快的发展,并不断地被国内外的医学院校所广泛采纳和接受. [详细]
-
- 预防医学专业实验教学改革初探
- 为实现培养实用型与创新性相结合人才的教育目标,我们对传统的预防医学实验教学模式进行了改革,包括实验内容、考核方式、学生参与实验准备等环节。通过改革,充分激发了学生的积极性和自主性,提高了学生的实际动手能力,增强了学生的团队合作精神和创新意识,有利于学生综合素质的提高。 [详细]
-
-
- 前仆训练致尺神经损伤1例
- 病人,男,2l岁.1周前在前仆训练中,仆地时不慎嗑到左肘部,致左肘肿胀、疼痛,但皮肤无破损,感觉无异常,当时仅予对症治疗.半月后逐渐出现左手环、小指感觉障碍,活动受限.体格检查:左肘关节无肿胀及畸形,于左肘皮下尺神经Tinel征( ),左肘关节活动正常,左手环、小指感觉障碍,小鱼际及拇收肌轻度萎缩,... [详细]
-
- 罗湖区常见可生食蔬果寄生虫污染状况调查
- 目的：了解罗湖区常见可生食蔬果和即食凉菜等食品的寄生虫污染情况，以评价直接生食此类食品的安全性，为采取有效措施防治寄生虫、保障食品安全提供科学依据。方法：按照监测工作要求，在罗湖区部分农贸市场、超市和餐厅，抽取常见可生食蔬果和即食凉菜等的成品或半成品，每份样品经去离子水清洗，洗液离心后比较不同种类蔬... [详细]
-
- 军事飞行员血清视黄醇结合蛋白测定与意义
- 目的：了解军事飞行员血清视黄醇结合蛋白(RBP)水平。方法：血清RBP检测使用免疫透射比浊法。结果：164例军事飞行员血清视黄醇结合蛋白(RBP)均值为21.35±6.97mg/L，对照组为36.7±10.3mg/L(P [详细]
