400名孕妇孕期保健知识需求调查分析

　　作者：张海毅, 李小妃,郭仁妃, 林尧 作者单位：海南省海口市妇幼保健院 ，海南 海口 570203

　　【摘要】目的：了解孕妇对孕期保健知识需求情况,以便对我院的孕期健康教育方式及内容进行调整。方法:采用自行设计的问卷调查表,对2009 年4～12月来院参加孕妇学校的400名孕妇进行调查。结果：孕妇对健康教育需要方式的选择排列前3位的是：孕晚期参观产房(82.50%)，一对一讲解(80.00%)、医护人员讲解(75.25%);对健康教育知识的需求排前3位的是：孕期保健知识(79.10%)、孕期常见疾病预防(78.65%)、喂养知识(72.83%)。结论:孕期健康保健要不断适应新形式,提高孕期健康教育水平,满足孕妇对孕期保健知识的需求。

　　【关键词】 孕妇保健;知识需求;调查分析

　　Survey of health knowledge about pregnancy in 400 pregnant women

　　ZHANG Haiyi, LI Xiaofei, GUO Renfei, LIN Yao

　　(Maternal and Child Health Hospital in Haikou, Haikou 570203, China)

　　[ABSTRACT] Objective: To investigate the current pregnancy health knowledge status in order to improve contents and methods of the health care education in our hospital. Methods: A selfdesigned questionnaire were allocated to 400 pregnant women who attended the health care education school of our hospital. Results: The top 3 choices for education were: visiting maternity ward during late pregnancy (82.50%), individual instruction (80.00%), medical and nurses' explanation (75.25%). The 3 most needed health knowledge contents were: health care knowledge during pregnancy (79.10%), prevention of common diseases during pregnancy (78.65%), infants feeding knowledge (72.83%). Conclusion: New forms and contents of pregnancy education should be adopted to satisfy need of pregnant women for the health care knowledge.

　　[KEY WORDS] Maternal care; Knowledge need; Investigation

　　2009年4～12月对前来我院参加孕期健康教育班的400名孕妇进行1次孕期保健需求调查,现报道如下。

　　1 资料与方法

　　1.1 对象

　　2009年4～12月来院参加孕期健康教育班的400名孕妇,年龄26～33岁，初产妇占90%。调查对象的文化程度：初中以下44人(11.00%)、大中专/高中230人(57.50%)、本科及以上126人(31.50%);职业分类：工人106名(26.50%)、职员168名(42.00%)、个体户126名(31.50%)。

　　1.2 方法

　　1.2.1 调查方法

　　采用整群抽样方法进行问卷调查400份,全部有效回收400份,有效回收率为100%。

　　1.2.2 内容

　　包括孕期健康教育知识获得的方式选择和需求情况。孕妇学校健康教育方式有大课:专题讲座、医护人员讲课。小课:一对一讲解、参与式讨论。活动游戏:孕晚期参观产房、孕期健康知识问答、播放VCD 录像。其他:电话及短信咨询,宣传栏, 孕产妇宣传手册、宣教卡片等。孕妇对孕期保健健康教育需求内容包括:早孕知识,孕期心理健康咨询,孕期营养,孕期常见病的防治, 孕期孕妇自我监测,孕期各种检查知识,孕期影响胎儿质量的有关知识,分娩知识,孕产妇护理卫生知识,母乳喂养知识,新生儿护理知识和操作实习技巧。

　　1.3 统计学处理

　　采用统计描述。

　　2 结果

　　2.1 孕妇对健康教育(孕妇学校) 需要方式的选择

　　结果显示67.50%的孕妇希望专题讲座,75.25%的孕妇希望医护人员讲课,80.00%的孕妇希望一对一讲解沟通,82.50%孕妇希望健康知识问答, 60.63%孕妇希望学员参与式讨论，82.50%孕妇希望孕晚期参观产房。见表1。表1 孕妇对健康教育(孕妇学校) 需要方式的选择n(略)

　　2.2 孕妇对健康教育知识的知晓和需求情况

　　83.00%孕妇希望了解孕期常见疾病的预防知识;79.10%孕妇希望获取孕期保健知识,开展孕妇保健,心理健康咨询;69.13%的孕妇希望了解早孕知识;72.83%孕妇希望示范母乳喂养姿式、如何保持泌乳、乳房护理;71.83%孕妇希望学习分娩知识, 希望采用镇痛分娩方法;65.56%孕妇希望进行新生儿洗澡、新生儿抚触、脐部护理操作实习;58.75%孕妇希望了解影响胎儿质量的相关知识,遵循良好规范的生活行为。见表2。

　　3 讨论

　　3.1 开展多种形式的健康教育非常必需

　　本次调查结果可看出，孕妇希望健康教育的形式丰富多彩、图文并茂、生动形象、尤其是一对一讲解沟通更易于接受。另外孕晚期参观产房的需求比较突出，说明了孕妇对即将分娩的环境存在一定的恐惧感，急需提前了解。建议在可行的条件下应尽可能的安排孕晚期妇女参观产房，并大力推行家庭化接生，在家人的陪伴下帮助孕妇安全度过人生中的特殊时期，提高自然分娩率和降低剖宫产率。丈夫作为孕妇的强有力支持者,他们的态度和观点也直接影响到孕妇的行为[1]，故参加孕期健康教育班的对象不能单纯是孕妇，必须要求准爸爸和家属参加上课,提高教育效果,使“孕妇学校”成为“孕妇之家”。

　　3.2 孕妇对孕期健康知识需求迫切

　　本次统计数据显示，孕妇对健康知识需求迫切,而且范围已超过传统的围产期保健,涉及面相对较广，不仅需要得到孕期营养、卫生保健、婴儿发育等知识,还需要得到心理保健及家庭、社会支持。这些对从事孕期保健的医务人员提出了更高的要求，必须根据需求及时调整知识结构，掌握更多、更专业、更实用的孕期保健知识才能满足不断增长孕期知识需求，才能提供优质的孕期保健服务，从而进一步提高我市的孕期保健服务质量。另外,我国现阶段的孕妇大多为初产妇,缺乏孕产期保健知识及相关经验,大多数知识来源于书本及其他媒介,内容不系统、不具体,有些甚至缺乏科学性,这严重影响母婴健康,有必要对孕妇进行正规、科学、系统的保健教育[2]。

　　3.3 孕妇学校是孕妇保健知识提高的有效途径

　　从本次调查结果可以看出,参加孕妇学校学习后的孕期保健知识获得明显提高,并且得到的知识比较系统、规范、全面、易掌握,利于孕期建立良好的健康保健行为,孕期应用灵活、具体,促进孕妇和胎儿健康。表2 孕妇对健康教育知识的知晓和需求情况 n(略)

　　【参考文献】

　　1 肖杏琴,陈莉萍.孕早期健康教育效果评价和需求分析[J].中国妇幼保健,2003,18(3):147.

　　2 薛玲,贾延军,庞淑兰,等.300例孕妇孕产期保健知识现状调查与分析[J].中国妇幼保健，2007,22(15):21152117.