健康教育学

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  方剂学“谨守病机,前后贯通”教学法探讨

  方剂学是研究和阐明方剂组成及运用的一门科学,是基础与临床的桥梁,具有很强的临床实用性.然而,笔者在教学过程中发现,即使学生对方剂学教材中的所有考点,如组成、功效、主治及方解都已熟记,但面对患者时仍然无从下手,茫然不知所措,无法将课堂上学到的理论知识应用于实践,临证能力不足已成为制约中医药人才培养的瓶... [详细]

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  方剂学行动导向教学实践与学生综合能力培养

  行动导向教学法是在国际化与全球化、合作化与自主化、信息化与知识化的特定发展环境下产生的一种教学模式,是指以行为或工作任务为主导方向的教学策略[1],主张在行动中组织教学,在执行工作任务中完成教学内容,通过学生的合作交流和自主探究,基于自己的体验来构建知识与能力,是以能力培养为本位的教育理念的代表. [详细]

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  健康教育对腹膜透析患者的影响

  腹膜透析(peritonealdialysis,PD)是慢性肾衰竭患者的有效肾脏替代疗法之一,其操作简单,经培训后可由患者或家属独立完成治疗,不需要护士,只需定期门诊复查.随着医疗模式与健康观念的改变,PD患者同样需要高质量的生活,为了提高PD患者对PD的认识水平及自我操作护理能力,减少并发症的发生... [详细]

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  论医学类高校师资创新能力评估指标体系的设计原则

  设计科学合理的评估指标体系有助于提高对医学类高校师资创新能力管理的效果和效率。本文论证了医学类高校师资创新能力评估指标体系设计应遵循的定量与定性相结合、选择具有代表性的指标、关注指标的综合性与层次性等一般性原则;并探讨了设计中应遵循的特殊性原则,如依据＂创新＂的概念和内涵筛选指标、明确界定各关键子系... [详细]

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  女大学生生殖健康知识现状调查及分析

  目的：了解在校女大学生生殖健康知识的掌握情况以及她们对健康教育方面的需求，为学校采取有针对性的健康干预提供理论依据。方法：采用便利抽样的方法抽取河北省某市5所高校在校女学生3149人进行生殖健康知识问卷调查。结果：在校女学生的生殖健康知识比较匮乏，82．4％的学生不知晓人流的危害以及人流手术后的注意... [详细]

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  医院中青年医师工作幸福感量表的效度测评

  目的 对工作幸福感量表进行效度测评,为研究医院中青年临床医师工作幸福感的影响因素提供量化工具.方法 在上海交通大学医学院附属的3所综合性医院内,采用整群分层随机抽样的方法选取250名30～ 45岁的临床骨干医师为调查样本,采用工作幸福感量表(包括情绪体验量表和工作幸福感认知量表)进行调查,运用主成分... [详细]